A menos de dos semanas del comienzo de la COP30 en Belém (Brasil), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), coorganizadora del encuentro, se enfoca en dos tareas: acelerar los preparativos logísticos para esta cumbre climática y desplegar los compromisos de educación, ciencia y cultura de los 23 Estados miembros.
La OEI trabaja juntamente con el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica (OIJ) con el objetivo de impulsar proyectos relacionados con el liderazgo en sostenibilidad y políticas públicas que permitan que los jóvenes «asuman» y «reivindiquen» la protección del medioambiente. Este sector, junto con el cultural, es el que más empleos nuevos genera para los jóvenes, según análisis de Jabonero, quien apuesta no solo por aprovechar esas oportunidades, sino por promover un crecimiento mayor en estas áreas.
Formación dual para proteger el medioambiente
La OEI cuenta con un programa de Educación Técnica Profesional que busca ofrecer formación profesional dual a los jóvenes, coordinando esfuerzos entre centros educativos y empresas. Este programa, que incluye temas ambientales «para responder a las necesidades actuales», ha tenido éxito en países industrializados como Reino Unido, España, Canadá o Nueva Zelanda, donde cuentan con un aparato productivo robusto.
No obstante, en América Latina este modelo «nunca se ha terminado de aplicar porque el tejido empresarial de la región es débil», explica Jabonero, quien compara la situación: «un político alemán se asoma a la ventana de su despacho y ve 20 empresas, pero un político americano no, lamentablemente». Esto resalta la necesidad de lanzar un proyecto de formación profesional dual «adecuado a la economía de la región», enfocándose en sectores «menos explorados, como la cultura y las artesanías», que contribuyen con más del 3 % del PIB en Iberoamérica.
«La cultura no mancha y da empleo»
Jabonero, licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, ha trabajado como consultor y experto de la Unesco en varios países de América, abogando por estos enfoques innovadores en el ámbito educativo y profesional.
OEI abordará la tradición y sabiduría de los indígenas
Durante la COP30, la OEI también discutirá la importancia de la cooperación iberoamericana para lograr una «educación ecológica» que combine los saberes originarios con la enseñanza tradicional. Jabonero señala que los pueblos indígenas «han mantenido durante cientos de años prácticas sostenibles que no han tenido impacto ambiental», como la gastronomía artesanal alejada de los ultraprocesados, de la cual podríamos aprender a implementar en la actualidad.
Sin embargo, es crucial reconocer que «la cultura es un factor diferencial muy fuerte aquí, ya que es la región más diversa del mundo», lo que plantea dificultades para aplicar medidas homogéneas a pesar de su gran potencial de desarrollo.
El respeto a la propiedad comunitaria indígena y a los derechos culturales de estos pueblos será otro tema importante en la COP30. Según Jabonero, la educación originaria y la tradicional son «perfectamente compatibles», ya que los currículos escolares en los países iberoamericanos incorporan, algunos más que otros, estos conocimientos en sus actividades diarias.
Amazonía, el pulmón del mundo
Entre los desafíos más importantes para la transición ecológica en la zona, Jabonero resalta el negacionismo del cambio climático antropogénico y la falta de implementación de políticas públicas al respecto por parte de algunos gobiernos, que consideran que «es una pérdida económica». Esto agudiza la crisis y limita la posibilidad de un cambio hacia la sostenibilidad.
El secretario general de la OEI defiende la elección de la localidad brasileña de Belém como sede de la COP30, a pesar de las complicaciones logísticas que implica su ubicación y tamaño, ya que es fundamental que las grandes instituciones conozcan de primera mano la Amazonía, «pulmón del mundo».
«Es la mayor potencia de recursos naturales, nos jugamos perder eso».
