El proyecto «Campo Solar del Campus de Colmenarejo» tiene como objetivo reducir el uso de energías procedentes de fuentes fósiles, impulsando el consumo de energía fotovoltaica para alcanzar de forma progresiva la autosuficiencia en el consumo de fuentes renovables. Este proyecto también persigue concienciar a la Comunidad Universitaria y a la sociedad sobre la necesidad de transitar hacia una economía baja en carbono y la sostenibilidad universitaria a nivel energético.
Se han instalado 955 módulos en el Campus de Colmenarejo, con una potencia de generación que superará los 420 kW, lo que no solo permitirá un gran ahorro en emisiones de CO2, sino que también se espera un excedente de producción.
UC3M: Instalación de un campo solar fotovoltaico en Colmenarejo impulsando la sostenibilidad
La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) ha instalado tres grandes generadores fotovoltaicos en su campus de Colmenarejo, lo que supondrá «un importante ahorro económico y energético y contribuirá a la sostenibilidad y a la reducción de la huella de carbono». Esta instalación fotovoltaica, que se pondrá en marcha en las próximas semanas, tendrá una potencia de 420,20 kW gracias a la instalación de 955 paneles distribuidos en tres ubicaciones de la biblioteca Menéndez Pidal: en la fachada vertical, en la cubierta y en el suelo.
El ahorro total de emisiones de CO2 durante la vida útil de las instalaciones fotovoltaicas será de 2.462 toneladas de CO2.
Esto equivale a plantar 12.300 árboles. Además, la instalación también servirá como herramienta didáctica en el campo de la energía solar fotovoltaica.
La obra del campo solar del campus de Colmenarejo se ha realizado en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos NextGenerationEU, con el objetivo de aprovechar fachadas y espacios que, de otro modo, no tendrían un rendimiento específico.
Sostenibilidad y resiliencia
«Lo más extraordinario fue la colocación de los paneles en vertical, en la fachada, para que puedan captar la energía solar de forma más eficiente en invierno», ha destacado Ricardo Medina, responsable de la Oficina de Infraestructuras y Servicios del campus. Además, el campo fotovoltaico del campus de Colmenarejo cuenta con instalaciones fijas y en movimiento. Algunos paneles están equipados con seguidores a un eje, que se mueven de este a oeste siguiendo al sol; otros tienen un seguimiento a doble eje, permitiendo ajustar la altura solar durante el año.
Esto asegurará datos de producción optimizada, como explicó la vicerrectora adjunta de Eficiencia Energética de la UC3M. En el campo y las azoteas se han instalado módulos fotovoltaicos bifaciales para aprovechar la radiación reflejada por la parte trasera de los módulos y así incrementar la producción.
Las instalaciones fotovoltaicas que ya posee la UC3M en sus campus de Getafe y Leganés ya están generando un ahorro del 8 al 10% en su consumo energético anual. Con el inicio del campo solar de Colmenarejo, el ahorro total alcanzará un 15% del consumo total anual.
Una parte significativa de la energía que consume diariamente la Universidad para iluminar y climatizar sus edificios, o hacer funcionar ordenadores y otros dispositivos electrónicos, es ahora limpia y gratuita.
Valor añadido
«Estimamos que el 55% de lo que consume el campus será suministrado por el campo solar fotovoltaico. En los momentos en que no hay climatización activada, como en primavera o días de otoño, estaremos al 100%», afirmó Medina. Además, se prevé que el uso didáctico de las instalaciones fomente visitas de estudiantes y la monitorización de datos en diferentes asignaturas de la Escuela Politécnica Superior de la UC3M.
Asimismo, al contar con paneles educativos, se busca fomentar programas de promoción y actividades de sensibilización en colegios e institutos.
El valor añadido, además de la reducción de la huella de carbono, se basa en el uso didáctico de las instalaciones, permitiendo que los estudiantes las visiten y realicen análisis de datos que serán compartidos en distintas aulas. También es notable la presencia de paneles educativos, facilitando la recepción de alumnos de primaria y secundaria en programas de promoción y actividades de sensibilización.
